فضای معنوی مسجد بر شکل‌گیری هویت دانش آموزان نقش جدی دارد
به گزارش روابط عمومی ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان سمنان، محمد امین حقیقت در دیدار با با مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به ضرورت تعامل بیشتر نهادهای فرهنگی در اجرای برنامه های مختلف،گفت: با تعامل و همکاری دستگاه های مختلف می توان از موازی کاری ها جلوگیری کرد و برنامه های جامع تر و کامل تری را در راستای ترویج اسلام ناب محمدی و حفظ ارزش های انقلاب اسلامی در سطح جامعه اجرا کرد.
مدیر ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان سمنان با بیان اینکه مساجد و آموزش و پرورش در راستای تربیت شکل‌گیری هویت بهتر نوجوانان قدم برمی‌دارند افزود: با توجه به امنیت و آرامش بالای مساجد، خانواده ها با اطمینان خاطر تلاش می‌کنند فرزندان خود را به این فضا سوق دهند، زیرا وقتی دانش آموزی در مساجد رشد کند فضای معنوی مسجد بر شکل‌گیری هویت او نقش جدی دارد و هنگامی که آن دانش آموز وارد اجتماع شود بر اساس اعتقادات و ارزش‌هایی که در مساجد فرا گرفته است می تواند به درستی در جامعه ایفای نقش کند.
وی با اشاره به تاثیرات ثمربخش، فراگیر و پایدار مدارس و مساجد در تامین سلامت روح و جسم دانش آموزان و ضرورت تربیت نسل جدید انقلاب در بستر مساجد اظهارداشت: یکپارچه سازی، هم پوشانی و صرفه جویی در منابع و تعریف فعالیت های روشمند تربیتی با رویکردهای فرهنگی هنری در مساجد می تواند ضامن رشد و ارتقای باورها و تربیت نسل نوجوان و جوان انقلاب باشد.
حقیقت سه میم (مسجد، مدرسه و منزل) یک فرآیند تربیتی است که به واسطه هم افزایی مسئولان مدرسه، خانواده‌ها و اعضای هیئت امنای مسجد محله زمینه ارتباط دانش آموزان و اولیای آنها را با مسجد محله فراهم می‌کند.
مدیر ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان سمنان در ادامه با اشاره به اهمیت برنامه ریزی منسجم و هدفمند به منظور برپایی ویژه برنامه های دهه فجر انقلاب اسلامی گفت: کمیته مساجد وکمیته دانش آموزی برای برگزاری جشن های دهه فجر باید از تمام ظرفیت ها استفاده کنند.
وی اظهار امیدواری کرد: با همکاری و هم افزایی همگانی در معرفی دستاوردهای انقلاب در تمامی حوزه ها، بویژه در فضای مجازی و مردمی سازی هرچه بیشتر برنامه های بزرگداشت دهه فجر موفق باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان نیز در این نشست بهترین حصار و سنگر برای دانش آموزان را مسجد دانست وگفت: هنگامی ارتباط بین مسجد مدرسه و منزل برقرار می‌شود، تربیت به بهترین شکل صورت می‌گیرد.
قاسم شریفی در خصوص پیوند مدرسه، مسجد و منزل افزود: خانواده و محیط منزل به همراه محیط مدرسه و مسجد خاستگاه‌های مهم تربیتی جامعه محسوب می‌شوند و ازاین‌رو توجه به آن بسیار مهم است و لذا طرح «پیوند مدرسه، مسجد و منزل» نیز باهدف ارتقای مبانی تربیتی و دینی دانش آموزان انجام می‌شود.
وی با اشاره به اینکه تربیت‌پذیری در سنین پایین و دانش‌آموزی اتفاق می‌افتد گفت: توجه در تربیت صحیح دانش‌آموزان در این سه خاستگاه مهم تربیتی می‌تواند از بروز آسیب‌های اجتماعی جلوگیری کرده و جامعه را به سمت توسعه و تعالی رهنمون کند.
به گفته شریفی توجه و ارتقا مبانی اعتقادی و اخلاقی دانش‌آموزان یکی از اولویت‌های آموزش‌وپرورش استان سمنان است.
در این نشست بر نقش اثر گذار این دو نهاد و لزوم تقویت و گسترش همکاری و اجرای طرح های مشترک فی مابین آموزش و پرورش و کانون های مساجد بیش از گذشته تاکید شد.
